“你是師長(zhǎng)，指引我前進(jìn)的方向；大愛至誠(chéng)，彌合我靈魂的創(chuàng)傷……”這是嘉州監(jiān)獄原創(chuàng)歌曲《目送你的背影》中的歌詞，也是詞作者邵凌17載從警路的最好寫照。

自2005年10月考入嘉州監(jiān)獄，邵凌先后在基層監(jiān)區(qū)和機(jī)關(guān)科室工作，其中14年都在教育改造線?，F(xiàn)任嘉州監(jiān)獄教育改造科科長(zhǎng)的他，在罪犯教育教學(xué)、頑固犯轉(zhuǎn)化、罪犯育新回歸等多方面取得突出成績(jī)，榮記個(gè)人三等功3次，獲評(píng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教育改造貫標(biāo)能手”“樂山市十佳青年崗位能手”多項(xiàng)殊榮。

渡人，也渡己

成為“育新”人，是偶然，也是必然。在邵凌的《八年監(jiān)獄工作拾憶》（又名《30歲回憶錄》）里寫道，選擇成為一名監(jiān)獄人民警察，是因?yàn)樗鶎W(xué)法律專業(yè)非師范類，而他又“好為人師”，很想用自己所學(xué)去教育、引導(dǎo)、改變些什么。加上對(duì)警察職業(yè)的崇拜，于是就報(bào)考了“罪犯教育管理”崗位。

剛參加工作的新鮮勁還沒過去，監(jiān)區(qū)前輩的言傳身教讓邵凌對(duì)“教育”又有了新的感悟。老民警陳平對(duì)犯錯(cuò)的罪犯會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，但嚴(yán)厲中也有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩語重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，罪犯?jìng)兌挤６δ咳鞠?，邵凌學(xué)會(huì)了以怎樣的方式去執(zhí)法、去管理罪犯：嚴(yán)格但不苛責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢贪濉?/span>

邵凌清楚記得，那時(shí)主管的罪犯里，有一人是1976年唐山大地震的幸存者。罪犯楊某因地震失去雙親，被四川的養(yǎng)父母收養(yǎng)。養(yǎng)父母去世，楊某無人管束，染上很多惡習(xí)，最終因多次盜竊入獄。邵凌和同事幾年間對(duì)他教育引導(dǎo)，規(guī)范行為養(yǎng)成、開展心理疏導(dǎo)、進(jìn)行幫扶助困，始終不拋棄不放棄。2008年汶川特大地震，楊某看著新聞里眾志成城抗震救災(zāi)，看著監(jiān)獄民警為確保安全徹夜值守，他找到邵凌，說他再?zèng)]有理由不好好改造、好好生活：“對(duì)我們這些走了彎路犯了罪的人，警官不僅沒有嫌棄，還一直教育和關(guān)心我們……我的第二次‘生命’是國(guó)家給的。”刑滿釋放后，到上海打工的他寄來了信，他說：“雖然日子難了點(diǎn)，但我不會(huì)再去偷東西，不會(huì)再犯罪了。邵警官，我一直記得你勸我的話?！?/span>

那是邵凌第一次真切體會(huì)到，教育既是渡人，也是渡己：付出日日夜夜、影響點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終碩果累累。

育新，先愈心

在嘉州監(jiān)獄的第17年，邵凌已成長(zhǎng)為教育改造的多面手。

他發(fā)揮法律專業(yè)優(yōu)勢(shì)，參與司法部指定教材《憲法知識(shí)讀本》編寫；作為省級(jí)教育改造講師團(tuán)成員，參加全省巡回授課，制作的《憲法常識(shí)》《樹立法治思維》《繼承法》等課程被評(píng)為優(yōu)秀課件，個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀講師。2018年參加全省監(jiān)獄系統(tǒng)貫標(biāo)大比武，被評(píng)為“教育改造貫標(biāo)能手”。

他參與創(chuàng)立的“新·彩·橋”文化系列品牌項(xiàng)目，被省局評(píng)為全省十大教育品牌。通過獄地協(xié)作推動(dòng)樂山片區(qū)《罪犯職業(yè)技能培訓(xùn)和文化教育工作機(jī)制》出臺(tái)，將罪犯職業(yè)技能培訓(xùn)、文化教育納入地方規(guī)劃，更好促進(jìn)罪犯回歸。

在邵凌看來，對(duì)罪犯的教育，除了課堂上的講授、面對(duì)面的談話，還需要親情幫教、社會(huì)幫教……要用心、要攻心，還要愈心。當(dāng)陽光照亮前路，罪犯就不會(huì)再迷途。

罪犯馬某犯盜竊罪被判有期徒刑七年，家中妻子重病，三個(gè)子女未成年。因?yàn)橐咔楹图彝ピ?，馬某入獄后一直未與家人聯(lián)系。改造態(tài)度消極，時(shí)常與他犯發(fā)生沖突，當(dāng)馬某的個(gè)案轉(zhuǎn)到邵凌手中時(shí)，邵凌決定到馬某家開展走訪幫教。2021年9月，教育改造科民警同當(dāng)?shù)厮痉ň帧F(tuán)委工作人員一道，到馬某家并見到了他的女兒阿依。

盡管馬某家簡(jiǎn)陋、破舊，但阿依卻非常懂事，一邊照顧病重的母親和上小學(xué)的弟弟，一邊還要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)。邵凌把她對(duì)父親的牽掛、鼓勵(lì)、勸說用視頻錄了下來，帶回了監(jiān)獄?？吹脚畠旱亩?，聽到家里的破敗，馬某哭得雙眼通紅，對(duì)民警表示會(huì)痛改前非。走訪結(jié)束后，邵凌仍保持與阿依的聯(lián)系，通過信件一直鼓勵(lì)她、關(guān)心她。今年9月，阿依將升入高中，邵凌說，他會(huì)與學(xué)校、司法局、團(tuán)委一道，持續(xù)關(guān)注她的成長(zhǎng)。

在征得馬某及阿依同意后，邵凌以此次走訪為素材制作了短視頻，并投稿給了四川監(jiān)獄抖音號(hào)。至今，這個(gè)視頻在多平臺(tái)的瀏覽量已超過800萬次，點(diǎn)贊近10萬次。這次走訪，不僅讓馬某獲得了改造動(dòng)力，讓這個(gè)瀕臨破碎的家庭又看到了希望，也讓很多圍觀了阿依故事的網(wǎng)友以柔軟的觸動(dòng)而非冰冷的說教的方式，悟到了“珍愛家人，遠(yuǎn)離犯罪”的道理。

以改造育新的初心踐行維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的使命，以言傳身教喚醒罪犯靈魂，以內(nèi)心的溫度彰顯國(guó)家的法度——邵凌說，他已在育新路上走了17年，而未來，他還將光榮地、堅(jiān)定地，一路小跑下去。

（邵凌 劉瑩）