中國(guó)少年審判事業(yè)發(fā)展40年之際，來(lái)自全國(guó)四家法院的四名少審法官在鏡頭前傾情講述與少年們的故事，讓我們跟隨來(lái)自渠縣法院的尹靈靈法官，一起感受那些令人動(dòng)容的瞬間。

印象最深的當(dāng)事人

我印象最深的當(dāng)事人是一個(gè)共同犯罪的幫助犯，她叫小蕾，一個(gè)14歲的小女孩。小蕾出生不久父母就離異了，她從小跟隨奶奶生活，小時(shí)候常被村里孩子欺負(fù)，漸漸養(yǎng)成了強(qiáng)勢(shì)好斗的性格。上初中后，她開始打架斗毆、霸凌同學(xué)，逐漸成為了大家都怕的“大姐大”。她在社會(huì)上也結(jié)識(shí)了一些不懷好意的成年人，他們通過請(qǐng)喝奶茶、請(qǐng)吃飯等方式拉攏小蕾，再以“掙錢”為誘餌，讓她將女同學(xué)約出來(lái)，實(shí)施性侵害。最終，她也構(gòu)成了犯罪。

庭審時(shí)，我有些驚訝，因?yàn)槲覍?shí)在沒有辦法把眼前這個(gè)又黑又瘦、表情怯懦的女孩跟中學(xué)“大姐大”這個(gè)形象聯(lián)系起來(lái)。最后陳述時(shí)，她說被抓前在淘寶上選了很久，終于買到一條裙子，想在生日那天穿的，現(xiàn)在要坐牢，出來(lái)了可能衣服都小了。我當(dāng)時(shí)鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。在同齡女孩穿著好看裙子、享受最美青春時(shí)光的時(shí)候，她卻要在監(jiān)牢里度過。她是一個(gè)愛美、愛生活的女孩，我想我如果早點(diǎn)認(rèn)識(shí)她，如果她當(dāng)時(shí)身邊有一個(gè)人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止她的行為，一切是不是就會(huì)不一樣。

有沒有一些時(shí)刻感到“無(wú)力”

肯定是有的，比如在審理一起未成年人盜竊案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，16歲的被告人小強(qiáng)是被收養(yǎng)的，養(yǎng)母患有嚴(yán)重的精神疾病，養(yǎng)父因常年盜竊，是看守所、監(jiān)獄的?？?。案子審結(jié)沒多久，我又得知，小強(qiáng)再次因?yàn)楸I竊罪被逮捕，而養(yǎng)父也因?yàn)樵俅伪I竊，被羈押在同一個(gè)看守所?；叵朐诜ㄍソ逃h(huán)節(jié)，我告誡他從此以后要洗心革面、好好做人，他也很乖地點(diǎn)頭答應(yīng)。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這么快我們又將再度見面，那一刻，我心里充斥著無(wú)力感。少審的“案結(jié)”并不代表著“事了”，未成年人犯罪，表面上是孩子的問題，根子往往是家庭教育的偏差或者缺位，然而要改變一個(gè)家庭的家風(fēng)、和教育方式又談何容易。因此，對(duì)于一些困境兒童來(lái)說，來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛與救助就顯得尤為重要。

影響未成年人最大的因素

家庭對(duì)未成年人的影響無(wú)疑是最為深遠(yuǎn)和基礎(chǔ)的。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭的教育方式、家庭氛圍、父母的行為榜樣等，都會(huì)對(duì)孩子的人格形成、價(jià)值觀建立和行為習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重要影響。然而很多父母都缺乏基本的法律意識(shí)以及人文素養(yǎng)，我建議社會(huì)應(yīng)當(dāng)為涉案未成年人的家庭提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)通過公開宣傳、案例分析等方式，提高全社會(huì)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。

從事少年審判工作  你的感悟是什么

我認(rèn)為自己不僅僅是一名少審法官，更是一名教育工作者！相比結(jié)一個(gè)案子，我們更想幫一個(gè)孩子。少年審判從來(lái)不是簡(jiǎn)單、單純的坐堂審案，我們必須還要主動(dòng)延伸和拓展工作職能，在幫扶、救助、心理咨詢、社會(huì)調(diào)查、判后回訪、跟蹤幫教、家庭教育指導(dǎo)、普法宣傳、預(yù)防未成年人犯罪、犯罪記錄封存等方面都需要做足功夫、持續(xù)發(fā)力。當(dāng)我得知少年罪犯?jìng)兏倪^自新、融入社會(huì)過上了正常的生活，我內(nèi)心由衷地感到欣慰。