為助力彭山基層社會治理，加強(qiáng)彭山社會心理服務(wù)體系建設(shè)，提升全區(qū)心理咨詢師業(yè)務(wù)素質(zhì)，9月11日，眉山市彭山區(qū)委組織部、區(qū)委黨校、區(qū)社會心理服務(wù)中心、區(qū)社會治安志愿者協(xié)會和在彭山區(qū)社會心理服務(wù)中心聯(lián)合舉辦了“彭山區(qū)心理咨詢師隊(duì)伍助力基層社會治理暨業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)”活動，來自彭山區(qū)社會心理服務(wù)人員、眉山市心理專家?guī)煨睦砝蠋熃?0人參加了本次培訓(xùn)。

上午9時(shí)，在一段破冰游戲活動后，舉辦了開班儀式。彭山區(qū)社會服務(wù)中心主任劉統(tǒng)華主持了本次會議，彭山區(qū)委黨校副校長胡發(fā)軍在開班儀式上致辭，他說：心理健康服務(wù)工作將融入各行各業(yè)，本土咨詢師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)技能迫切需要提高，組織本次培訓(xùn)活動是咨詢師成長的需要，社會心理服務(wù)工作的需要。四川大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、中國心理學(xué)會注冊督導(dǎo)師、彭山區(qū)社會心理服務(wù)中心總督導(dǎo)肖旭就社會心理服務(wù)的目的、意義和目前國家心理健康中心擬開展工作，促進(jìn)良好心理文化環(huán)境的構(gòu)建，促進(jìn)民眾重視心理健康，樹立健康的一半是心理健康的意識，增強(qiáng)自助、互助，提高民眾的心理健康水平等做了介紹。同時(shí)，肖旭對心理咨詢師如何提高專業(yè)勝任力的途徑和方法等做了指導(dǎo)，她建議咨詢師們按照中國心理學(xué)會注冊系統(tǒng)制定的注冊標(biāo)準(zhǔn)中的要求去學(xué)習(xí)，希望大家加強(qiáng)基本理論和方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和咨詢技術(shù)基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)倫理學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐和接受督導(dǎo)。

接下來，每一位咨詢師在簽署了保密協(xié)議后，接受了肖旭教授的小組個(gè)案督導(dǎo)。在督導(dǎo)前，肖旭教授交代了督導(dǎo)的流程，強(qiáng)調(diào)了個(gè)案督導(dǎo)的倫理，指導(dǎo)了個(gè)案書寫的注意事項(xiàng)。彭山區(qū)鵬利小學(xué)的心理老師、國家三級心理咨詢師周翠蕓提供了個(gè)案報(bào)告，該個(gè)案報(bào)告是在肖旭教授的反復(fù)指導(dǎo)下撰寫形成的，個(gè)案報(bào)告形成的過程本身也是一種學(xué)習(xí)提高的過程。肖旭教授對周翠蕓老師在心理咨詢中能夠從家庭系統(tǒng)的視角去工作，從青少年關(guān)心的話題切入與來訪建立關(guān)系等給與了肯定；對如何理解個(gè)案（即個(gè)案概念化）、在咨詢過程中如何更好地共情、如何資源取向、如何通過例外提問、正?；燃夹g(shù)的運(yùn)用促進(jìn)咨詢進(jìn)展等給與了督導(dǎo)；內(nèi)圈的咨詢師也在互動中給受督咨詢師提出了建設(shè)性的意見。本次個(gè)案督導(dǎo)讓提供個(gè)案的老師和小組的咨詢師都在基本功方面都有所收獲。

在下午培訓(xùn)時(shí)段中，國家二級心理咨詢師、眉州監(jiān)獄評估矯治中心的羅勇主任就箱庭療法治療技術(shù)與實(shí)踐進(jìn)行了培訓(xùn)，在一段沙盤演示后，羅勇主任就沙盤的發(fā)展、原則、技術(shù)、理論和操作等內(nèi)容進(jìn)行了分享。彭山區(qū)人民醫(yī)院的國家心理治療師、國家三級心理咨詢師李遠(yuǎn)芳進(jìn)行了個(gè)案分享，她結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，就青少年的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，分享了一個(gè)成功案例，有過程，有方法，很有針對性和指導(dǎo)性。國家二級心理咨詢師、彭山區(qū)鵬利小學(xué)的劉曉燕老師結(jié)合危機(jī)事件產(chǎn)生和特點(diǎn)，開展了“危機(jī)中成長”為主題的講座。

在結(jié)業(yè)儀式中，彭山區(qū)委黨校副校長胡發(fā)軍做了總結(jié)講話，他希望本土心理咨詢師們從社會關(guān)愛的角度，把眼界、視野打開，黨校協(xié)同，營造社會心理文化氛圍，找到我區(qū)心理健康工作的突破口，更好的為社會服務(wù)。（劉曉燕/張勇 攝影）