我來(lái)當(dāng)法官
“現(xiàn)在開庭!”隨著法槌的敲響,由大橋鎮(zhèn)沙坎小學(xué)六年級(jí)的8名學(xué)生分別扮演審判長(zhǎng)、審判員、書記員、原告法定代理人、被告法定代理人的“模擬法庭”拉開帷幕。
庭審中,訴辯雙方唇槍舌劍,“審判長(zhǎng)”嚴(yán)肅冷靜居中裁判,其他參與人全情投入角色中,完整演繹了法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述等庭審環(huán)節(jié),“庭審”過(guò)程莊嚴(yán)有序,直觀清晰地展現(xiàn)了案件審理的全過(guò)程。
法治進(jìn)校園
為切實(shí)加強(qiáng)青少年法治教育,引導(dǎo)青少年樹立遵法、學(xué)法、守法、用法意識(shí),合江法院大橋人民法庭的法官與沙坎小學(xué)的老師、同學(xué)們的精心準(zhǔn)備策劃“模擬法庭”,以一起真實(shí)的未成年人侵權(quán)案件為素材腳本,開展了一場(chǎng)零距離、沉浸式的模擬法庭活動(dòng),為同學(xué)們上了一堂別開生面的法治教育課。
“庭審”結(jié)束后,同學(xué)們踴躍舉手發(fā)表自己對(duì)案件的看法與困惑,法官一一進(jìn)行了解答并對(duì)整個(gè)“庭審”活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí),通過(guò)以案說(shuō)法,向同學(xué)們普及了相關(guān)法律知識(shí),教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法學(xué)法、用法守法,切勿因一時(shí)的惡作劇對(duì)他人或?qū)ψ约涸斐蓚?,同時(shí)也要增強(qiáng)明辨是非和自我保護(hù)的能力。
播撒法律種子
此次普法通過(guò)模擬法庭的形式,讓枯燥難懂的法律變得鮮活起來(lái),用發(fā)生在青少年身邊具有典型教育意義的案例,讓學(xué)生身臨其境參與案件的審理過(guò)程,更加直觀地了解司法審判的活動(dòng)流程,切身感受法庭的莊重威嚴(yán)、法律的公平公正,在潛移默化中接受法治教育,樹立法治信仰。