為充分發(fā)揮共同體龍頭學(xué)校、云教聯(lián)盟主播學(xué)校、名校長工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，探討數(shù)學(xué)計(jì)算的方法與策略，3月28日，東坡區(qū)眉師附小辦學(xué)共同體、“四川云教”眉師附小主播學(xué)校聯(lián)盟、艾永紅名校長工作室在眉師附小崇禮校區(qū)開展計(jì)算教學(xué)專題研討活動。

眉師附小黨總支書記陳曦在致辭中對與會人員的到來表示熱烈歡迎，希望通過研討活動相互學(xué)習(xí)相互借鑒，促進(jìn)教育思想和教學(xué)方法的交流碰撞、融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升教學(xué)品質(zhì)。

觀摩課展示中，眉師附小崇禮校區(qū)羅婷老師在《除法豎式》教學(xué)中通過真實(shí)的問題情境將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)串聯(lián)，讓孩子們在教學(xué)活動中通過動手分一分、問題辯一辯、糾錯說一說等方式很好地理解并掌握了除法豎式的相關(guān)知識，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感悟到數(shù)學(xué)的價(jià)值；眉師附小廖莉琳老師在《商中間有0的除法》教學(xué)中緊扣“為什么商中間有0”這一核心問題，采用小組協(xié)作式學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷問題發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)、交流分享、問題解決的全過程。兩節(jié)觀摩課聚焦數(shù)學(xué)計(jì)算專題，方法各異，策略不同，給與會老師帶來很多啟發(fā)和收獲。

眉師附小何開利老師圍繞協(xié)作式學(xué)習(xí)模式的開展、課前三分鐘數(shù)學(xué)分享、難題每日一講三個方面作了“讓師生在數(shù)學(xué)文化中強(qiáng)勢生長”的專題講座，詳細(xì)介紹了眉師附小數(shù)學(xué)學(xué)科在課堂教學(xué)改革中的一些舉措與做法，受到與會人員的一致好評。

東坡區(qū)研培中心副主任楊光福就兩堂觀摩課例進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評，并就計(jì)算教學(xué)中如何把握好算理與算法、如何提升學(xué)生計(jì)算力等重難點(diǎn)問題答疑解惑，與會老師受益匪淺。

活動最后，眉州名師艾永紅名校長工作室領(lǐng)銜人艾永紅對本次研討活動作總結(jié)發(fā)言。

研而有道，眾行致遠(yuǎn)。本次聯(lián)合教研活動的開展，為區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教師搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教師對計(jì)算課型的深刻認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教學(xué)資源交融與共享。相信老師們定能將理論聯(lián)系實(shí)踐，感受化為行動，邊研邊行，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，奔赴教科研的詩與遠(yuǎn)方。